菜单式教学在手术室护理本科生临床护理教学中的应用

菜单式教学起源于50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的“结构主义教育论”[1]。它是教师立足大纲,科学选题,在为学生提供基础知识菜单的基础上,再为学生提供自己感兴趣的风味菜单,从而获得知识和技能的一种开放式教学方法[2]。