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浅谈如何用“关爱”转化学困生
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摘要
学困生是指不包含非智力因素导致的学习困难的学生。随着素质教育的不断深入,学困生的教育转化已成为大家共同关心的热点问题。对于一个班级而言,多一两个学困生表面看来好象无关紧要.可对于一个家庭来讲,那就是一个家庭希望的全部,所以.对于每一个学生的发展我们都不容忽视。
作者
胡万清
机构地区
兴宁市华侨中学
出处
《师道(教研)》
2017年第4期31-31,共1页
关键词
学困生
“关爱”
非智力因素
学习困难
素质教育
教育转化
学生
家庭
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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