培养学生反省能力 实现高效教学

从教思想品德课多年．发现在实际课堂教学中存在以下多种现象：客观题能回答出答案，但对思考过程讲不清：主观题的背景材料一旦变换，就找不到解题的着落点：经常犯同样的错误，错同一道题：只会死记硬背，不能学以致用。这些与新课程改革让学生积极主动地发展的精神是相悖的，这既影响了课堂的教学效率又妨碍了学生的自我教育能力的形成。要改变这些现象，提高教学效率就要培养学生的反省能力，达到事半功倍的效果。