高职院校财政拨款绩效评价指标体系的设计及应用

本文以广西高职院校财政拨款模式为切入点进行相关研究,结合高等教育财政拨款的理论和高等教育绩效评价的理论,将高职院校办学特色融入绩效指标体系中,并对所设计的主要评价指标的应用提出了建议,旨在提高高职院校财政资金绩效水平,并为我国高职院校财政拨款机制提供一定参考借鉴。