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教师:走向说写平衡
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摘要
“说”,是教师的基本功,是教师的职业能力,是教师吃饭的本领。只要是教师,就必须上课,上课就要说。教师不是作家,写不是刚性任务,但却是教师发展和成长的必由之路。只要你在事业上有更高追求,就离不开写作的助力。
作者
张健
机构地区
滁州职业技术学院
教育部职业技术教育中心研究所
出处
《滁州职业技术学院学报》
2017年第1期1-1,共1页
Journal of Chuzhou Polytechnic
关键词
教师发展
平衡
职业能力
“说”
基本功
上课
写作
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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