期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养学生学会学习发展数学核心素养被引量：5

原文传递

导出

摘要《中国学生发展核心素养》在＂学会学习＂核心素养的基本要点＂乐学善学＂中提出：＂能正确认识和理解学习的价值,具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法;能自主学习,具有终身学习的意识和能力等。＂学会数学学习是学生必备的数学核心素养。

作者钟阳藩

机构地区福建省上杭县实验小学

出处《小学数学教育》 2017年第3期26-27,共2页

关键词学会学习学习活动学习态度自主学习善学具体形象思维乐学思维特点思维过程课堂气氛

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1何耀.聚焦信息技术课堂引导学生学会学习[J].中国科教创新导刊,2011(4):141-141. 被引量：2
2于海云.小学生数学核心素养培养的一些思考——以“数”的学习为例[J].数学大世界（中旬）,2017,0(10):52-52. 被引量：2
3刘富英.基于数学核心素养下学生学习习惯的培养[J].考试周刊,2018,0(13):60-61. 被引量：4
4袁军辉.让学生在信息技术课中学会自主学习[J].江苏教育,2017(17):74-75. 被引量：4

引证文献5

1苏亚水.基于生本视角下的初中英语高效课堂构建研究[J].校园英语,2017,0(50):97-98.
2丁高燕.借助微课程提升高中生学会学习的能力[J].中小学电教（下）,2018,0(5):9-9.
3晏文东,周颖.把学习的主动权还给学生[J].教育界（教师培训）,2017,0(8):118-119.
4庾少华.基于良好学习习惯培养学生学科素养的探究[J].科学咨询,2019(5):38-38. 被引量：1
5张红明.对小学数学核心素养的分析及培养策略[J].小学时代,2020(13):64-65.

二级引证文献1

1张玉田.基于智慧校园的中职学生数学学习习惯培养分析[J].中国新通信,2021,23(11):221-222.

1魏素辉.如何让学生自主探究学习[J].未来英才,2016,0(4):279-279.
2丁海燕.使学生乐学善学两法[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(2):69-70.
3曾美玲.浅谈初中英语中的情感教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(10):67-68.
4董慧娟.乐学善学终身受益[J].陕西教育（教学）,2013(9):71-71.
5刘宗涛.让快乐之花怒放[J].现代教育科学（教学研究）,2012(5):132-132.
6张涛.让思品课堂教学“活”起来——使用陕教版思品教材的体会[J].学苑教育,2011(4):90-90. 被引量：1
7叶四山.让学生有幸福感地轻松学习的教学策略[J].黑龙江教育学院学报,2013,32(2):57-58. 被引量：4
8管悦和.初中思想品德课体验式学习方式微探[J].现代中小学教育,2015,31(9):39-41. 被引量：3
9许昌良.核心素养与学校德育的育人使命[J].现代教学,2017,0(6):8-13. 被引量：1
10《中国学生发展核心素养》发布[J].上海教育科研,2016(10):85-85. 被引量：73

小学数学教育

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部