小学生数学语言表达能力的培养

数学教育的本质是数学思维的培养,而数学语言是数学思维的载体,也是交流数学思想方法的工具。《数学课程标准（2011年版）》在总目标中明确指出：＂在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法。＂＂养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。＂可见表达、交流在数学教学中的重要性,数学语言表达能力的培养已经成为数学教学的重要内容。