浅谈初中数学课堂有效提问策略被引量：2

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摘要课堂是学生学习和知识掌握的主要平台．初中数学课堂教学要保证有效性，教师必须要掌握恰当的提问策略．数学的学习本身就具有抽象性，数学教学也是以培养学生逻辑思维，锻炼学生动手为最终目标的．课堂提问是最佳的考验学生知识掌握及运用的方法．在课堂教学中，如何做到有效提问是当前初中数学教育者探究的重要教学问题．在文中，笔者根据自己的经验，提出了几点数学有效提问的策略．

作者陆永芳

机构地区宁夏中卫市第二中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第3期11-11,共1页

关键词初中数学课堂教学有效提问教学策略计算运用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第3期

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