期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学课堂中学生检验意识的养成

下载PDF

导出

摘要检验作为解决数学问题的最后一步，是一个不可缺少的环节，这就要求教师在平时的数学教学中，要有意识地培养学生的检验意识．

作者李亚

机构地区江苏省张家港市凤凰中心小学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第3期44-44,共1页

关键词检验意识渗透兴趣探索

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1栾海宏.千里之行起于“思”——浅谈如何培养小学低年级学生的估算能力[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(9):126-126.
2赵峰.高中数学应用题教学探讨[J].科教文汇,2012(3):99-99. 被引量：3
3曹宝荣,陈水平.谈小学数学教学中的实验[J].云南教育（小学教师）,1995,0(Z1):52-53.
4黄丽红.有效实施估算教学提高学生估算能力[J].福建教学研究,2015,0(2):12-13.
5刘保春.如何提高六年级学生的自我检验能力[J].黑河教育,2014(6):67-67.
6陈云霞,薛晓明,徐燕红.基于实践型人才培养的“木材鉴定技术”课程教学的改革探索[J].中国林业教育,2014,32(5):70-73. 被引量：4

数理化解题研究（初中版）

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部