小学数学课改热后的冷思考

课改就是一部电影，老师是导演，学生是演员，课堂是舞台．新课改的春风，吹进小学数学课堂，赋予教学新的生机．改革是一种尝试，还需在实际教学中检验．随着课堂教学模式多样化、趣味化、生活化，课改的确在传统教育模式上取得了相当大的进步，但实际教学中存在的问题仍值得我们仔细思考．笔者将结合课件应用热，教师素质及教学引导，情境创设，小组讨论，学生自主学习等方面，就课改热过后，对课改实际教学中存在的问题做简单的思考分析，以纠正教学上的偏差．