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三步曲唱响高效物理课堂

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摘要如何让物理课堂不再空洞？如何让物理老师不再一味说教？如何让学生学有所得？经过无数次的探索和思想碰撞．笔者认为只有唱响了高效课堂的三步曲师生才能共赢．所谓高效课堂三步曲，其精髓还是源自于“课前预习、课内互动复习、课后提升巩固”经典学习三环节，使具体的实施过程有了质的变化．

作者陆国召

机构地区江苏省宝应县实验初级中学(白田路校区)

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第3期58-58,共1页

关键词高效预习合作互动完善提升师生共赢

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第3期

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