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情境教学对初中生物课堂教学作用的研究被引量：1

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摘要本文分析了情境教学对初中生物课堂教学的作用和意义．

作者吴晓芳

机构地区江苏省常熟市实验中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第3期97-97,共1页

关键词情境教学初中生物课堂教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第3期

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