摘要
目前,江苏省民办高校教师职业倦怠现象日趋凸显。本文通过江苏省民办高校教师职业倦怠与成因的相关性分析及江苏省民办高校教师职业倦怠与应对方式各因子的相关分析,究其成因从社会、学校和教师个人三方面提出解决对策,以期预防和缓解江苏省民办高校教师的职业倦怠现象。
出处
《人力资源管理》
2017年第4期159-161,共3页
Human Resource Management
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目
2015年度课题<江苏省民办高校教师职业倦怠问题研究>(项目批准号:2015SJD060)