摘要
本文从话语理解和词义理解两个方面论述了文化语境的语用制约作用,从而揭示了文化语境在语用中的重要性。
This paper studies the pragmatic restriction of cultural context in utterance and word-meaning understanding, and thus reveals the importance of cultural context.
出处
《青岛教育学院学报》
2002年第3期48-49,56,共3页
Journal of Qingdao Education College