语文阅读教学设计的三个基点——以《茅屋为秋风所破歌》的教学设计为例

阅读教学是中学语文教学的重头戏,搞好教学设计则是确保语文阅读教学取得成效的重要一环。阅读教学设计实际上就是对教学的筹划及所制定的策略,是对整个教学过程的一种预设、一个方案,是课前对教学的理想化监控,必须高度体现教学理论对教学实践的指导意义。