责任督学能力建设的思考与探索

目前，我国教育基本上实现了挂牌督导，各地的督学责任区制度得以实行，对中小学校实行了责任督学挂牌督导。然而，督导制度有没有生命力，这支队伍能不能取得工作成效，还要取决于责任督学的能力水平。