秉持文化兴校理念 实现“小校”逆生长

随着城市化进程加快，人口外流提速，农村常住人口日益减少，学校生源骤减，“规模小”逐渐成为农村学校的主流形态：办好小规模学校（即“小校”），日益成为当前促进农村教育均衡发展、提升教育质量的“托底工程”。