期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

转化与化归在高中数学中的应用

下载PDF

导出

摘要数学中的转化与化归思想方法,指在研究和解决有关数学问题时,采用某种手段将问题通过变换使之转化,归结到一类已经解决或比较容易解决的问题,最终求得问题的解答的一种手段和方法.转化与化归的思想方法的特点是实现问题的规范化,模式化,以便应用已知的理论,方法和技巧达到问题的解决.

作者谢勇华

机构地区广东省韶关市第一中学

出处《广东教育（高中版）》 2017年第4期25-28,59,共5页

关键词化归恒成立思维过程数形结合变式转化思想不等式问题分类讨论隐含条件解题思路

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1舒金根.运用转化与化归思想解竞赛题[J].中学教研（数学版）,2009(6):18-20.
2杜胜英.高中数学中的转化与化归思想[J].金色年华（下）,2011(5):135-135.
3王云.注意高考中由平几向立几演变的题型[J].考试（综合版）,2012,0(4):6-7.
4杨阳.三角函数的诱导公式的教与学[J].科海故事博览：科教创新,2010(7):178-178.
5史公鑫.“数学思想”在低年级数学教学中的有效渗透[J].数学学习与研究,2015,0(14):101-101.
6陈益民.化繁为简化新为究[J].试题与研究（新课程论坛）,2014(1):56-56.
7窦向前.数学思想在直线和圆中的运用[J].语数外学习（高中版）,2007,0(10):30-32.
8孙平.例谈化归思想在立体几何解题中的应用[J].中学数学研究,2013(6):36-38. 被引量：1
9鲍倚敏.中专数学中的化归方法[J].芜湖联合大学学报,1998(3):22-24.
10张忆.浅谈初中数学教学过程中化归思想的运用[J].上海中学数学,2004(3):21-22.

广东教育（高中版）

2017年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部