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图形动一动思路海阔天空

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摘要在学习平面几何的过程中,老师经常告诉我们,要学会把平面图形“动一动”,变换图形中点、线或角的位置或大小,从不同的角度研究图形.我在做平面几何问题中,也经常使用这种方法观察图形,慢慢地,我品尝到了这一方法的强大威力.下面的问题1是作业中的一个问题,利用“动一动”的方法,

作者翁肖乐扬肖恩利

机构地区上海复旦大学第二附属中学八(

出处《中学生数学（初中版）》 2017年第4期39-40,38,共3页 Mathematics

关键词平面图形平面几何问题方法观学习老师

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2017年第4期

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