摘要
本文利用ω-强半远域给出了Lω-空间的ω-强半连通性的樊畿定理的刻画,并给出了相关应用.
二级参考文献5
-
1黄朝霞.L-fuzzy保序算子空间的准ω-Lindelf性质[J].模糊系统与数学,2004,18(3):34-38. 被引量:16
-
2黄朝霞,陈水利.L-Fuzzy保序算子空间的ω-分离性[J].数学杂志,2005,25(4):383-388. 被引量:30
-
3黄朝霞.LF保序算子空间的ω-连通性[J].数学杂志,2007,27(3):343-347. 被引量:11
-
4Bai Shizhong.Fuzzy strong semi-open sets and fuzzy strong semi-continuity[J].Fuzzy Sets and Systems,1992,52:345-351.
-
5陈水利 董长清.L-fuzzy保序算子空间.模糊系统与数学,2002,16:36-41.
共引文献5
-
1黄朝霞.Lω-空间的ω-有限覆盖性质[J].集美大学学报(自然科学版),2007,12(3):273-275.
-
2陈斌.L-fuzzy保序算子空间的基数函数[J].山东大学学报(理学版),2007,42(12):116-119. 被引量:3
-
3马保国,王平.Lω-空间的拟ω-Lindelf性[J].模糊系统与数学,2008,22(3):70-73. 被引量:1
-
4王平,马保国.Lω-空间中ωS-连通性[J].模糊系统与数学,2010,24(4):80-83. 被引量:4
-
5徐小玲,马保国.Lω-空间ω-p连通性的樊畿定理[J].教育教学论坛,2018(19):196-197.
同被引文献7
-
1黄朝霞,陈水利.L-Fuzzy保序算子空间的ω-分离性[J].数学杂志,2005,25(4):383-388. 被引量:30
-
2黄朝霞.LF保序算子空间的樊畿定理[J].数学研究,2006,39(1):105-108. 被引量:6
-
3黄朝霞.Lω-空间的ωθ-连通性[J].模糊系统与数学,2008,22(1):91-95. 被引量:9
-
4马保国,王延军,车雨红.L-拓扑空间的p-连通性[J].纺织高校基础科学学报,2008,21(4):438-441. 被引量:5
-
5王延军.Lω-空间中的ωδ-连通性[J].河南大学学报(自然科学版),2009,39(2):125-128. 被引量:2
-
6王平,马保国.Lω-空间中ωS-连通性[J].模糊系统与数学,2010,24(4):80-83. 被引量:4
-
7徐小玲,马保国.Lω-空间的ω-p连通性[J].贵州大学学报(自然科学版),2018,35(1):5-8. 被引量:1
-
1毕里兵.注重“一题多解、一题多变” 追求有效教学——记一堂高三复习公开课及教学反思[J].中学教研(数学版),2011(11):23-25.
-
2静泊清鸢.孩子,我真应该留下你[J].湖北教育(综合资讯),2009(12):63-63.
-
3班级爆笑语录[J].班主任,2013(5):71-71.
-
4周倬亦,郑玲(指导老师).我的老师是朵花[J].小学生作文选刊(中高年级),2012(9):13-14.
-
5黄静华.家访探因[J].教师博览(上旬刊),1996,0(9):30-30.
-
6杨文阳,王燕.基于移动学习环境的数学教育游戏设计与开发探究[J].中国电化教育,2012(3):71-75. 被引量:17
-
7侯开云.多媒体技术在高中地理教学中的应用探讨[J].中华少年,2016,0(19):198-199. 被引量:2
-
8黄会.高中英语课堂教学中创新教育的应用[J].科技创新导报,2014,11(13):156-156. 被引量:2
-
9何天霞.多媒体在政治课教学中的应用[J].发展,2009(9):146-146.
-
10黄硕,项国雄.国家精品课网站建设现状研究[J].现代教育技术,2008,18(5):99-103. 被引量:23