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应用型、创新型培养目标下的数学建模课程教学研究

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摘要从独立院校学生的特点出发,结合学校的实际情况,以更新教学理念、改革教学内容、改革教学方法、改革教学模式、优化教学资源为着眼点,浅谈以应用型、创新型为培养目标的数学建模课程的一些做法.

作者王海玲

机构地区厦门大学嘉庚学院信息科学与技术学院

出处《数学学习与研究》 2017年第5期11-11,共1页

基金校级科研孵化项目(2015L02) 校级教学改革研究项目资助

关键词应用型创新型数学建模教学内容

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O141.4-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2017年第5期

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