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高中数学解题教学误区与对策探讨被引量：5

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摘要随着新形势下课程改革的推行,高中数学的教育问题逐渐成为教师和学生家长关注的焦点.在我国教育体系发展的过程中,高中数学的教育地位越来越突出.高中数学解题是高中数学教学的重要组成部分,本文主要对高中数学解题教学误区以及应对的策略进行探究分析.

作者柯慧勇

机构地区浙江临海市回浦中学

出处《数学学习与研究》 2017年第5期46-46,共1页

关键词高中数学解题教学误区策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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