见微知著——浅谈中学数学微课被引量：1

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摘要随着经济的发展,现代化教学设施已经成功地应用到高中教学中,活跃了课堂气氛,提高了教学效率,激发了学生的学习兴趣,具有较广的应用价值.中学数学是一门较复杂的学科,内部涉及的定量、推论和验算等内容较多,对学生的空间想象、形象思维等能力提出了较高要求.如何高效率地开展中学数学教学已经成为众多教育学者研究的核心问题.微课是一种新型的教学方式,改变了传统教学方式,活跃了课堂气氛,完全满足学生学习需求,必须对其进行分析.

作者邓小荣

机构地区广东省佛山市南海区第一职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2017年第5期76-77,共2页

关键词中学数学微课应用方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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