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交互式电子白板平台下,“农村高中学生数学信息素养培养模式”的探究与思考
被引量:
1
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摘要
作为高中数学教师,如何在课堂教学中引导学生利用交互式电子白板平台实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换,发展师生学习能力,让数学课堂焕发出生命的活力?本文就我们在课堂教学中利用电子白板培养学生信息素养的做法和想法谈几点体会.
作者
岳敏
倪兴侠
机构地区
青铜峡市一中
银川高级中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第5期113-113,115,共2页
关键词
电子白板
数学信息
高中数学教师
信息加工理论
个别化学习
课堂教学
学习能力
学习理论
教学方法
教学模型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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数学学习与研究
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