摘要
“中外联合培养项目”对于对外汉语教材的开发和研究工作提出了新要求，项目实施过程中教材的选择尚无标准，教材的国别化也尚乏关注，在项目过程中中外两个教学点的教材衔接问题也未见重视，这些都是中外联合培养项目对教材研究提出的新方向。教材研究需要结合联合培养项目促进本土化教材开发，以教材革新推动教学模式的改革，通过教材研究促进教学手段创新，以教材研究为基点推动中泰校际深层次合作。
基金
西南大学教育教学改革研究项目“西南大学—泰国孔敬大学‘2+2’本科联合培养项目的教材建设研究”,项目号2013JY101,项目负责人:邱睿
西南大学人文社会科学研究基金项目“对外汉语教学中的跨文化实践研究”
