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理念的冲击 视野的拓展——赴英教育研修之印象
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摘要
本文以笔者参加的2016嘉兴市中小学名优教师赴英国研修团经历为背景,介绍了笔者对英国教育体制的观察与思考,展现了英国人本主义的教育理念的最新进展。
作者
卢晓华
机构地区
平湖市当湖高级中学
出处
《浙江教育科学》
2017年第1期25-27,共3页
Zhejiang Education Science
关键词
人本主义
英国教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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