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导学案+:初中课堂教学新样态的实践研究被引量：2

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摘要 "导学案"教学作为教学方法之一,曾对改进教学方法,提高教学效益起到过积极作用。但许多学校在实施过程中过于程式化"导学案"设计与应用,反过来又对教学起到消极影响。采用"导学案+"是优化这一问题的有效途径。具体的方法可以是"导学案+任务单",可以是"导学案+资源包",也可以是"导学案+自媒体"等,以切合学生个别化学习的需要,不断提高教学质量。

作者祝弘平

机构地区杭州市富阳区银湖中学

出处《浙江教育科学》 2017年第1期37-38,31,共3页 Zhejiang Education Science

关键词 “导学案”教学 “导学案+”任务单 “导学案+”资源包 “导学案+”自媒体

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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