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文言经典教学价值新探——以《赤壁赋》为例
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摘要
文言文,是中国传统文化的载体。在文言文中,“文言”、“文章”、“文学”、“文化”,一体四面,相辅相成。[1]文言文的特点首先体现在“文言”。文言的词汇、语法系统相当严格,且与现代汉语有较大差异,所以学习文言文的前提是学习文言。
作者
李烜
机构地区
广东省东莞市高级中学
出处
《读写月报(语文教育版)》
2017年第3期51-55,共5页
Reading & Writing Monthly
关键词
赤壁赋
教学价值
文学鉴赏
学生品味
语法系统
现代汉语
答司马谏议书
《劝学》
课堂教学
一世之雄
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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