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实施化学创新教育的途径
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摘要
本文着重从培养学生发散思维、辩证批判思维,隐喻联想思维能力和重视学生非智力因素等方面论述化学创新教育的方法与途径。
作者
庄琴
机构地区
江苏省武进高级中学
出处
《常州师专学报》
2002年第2期40-42,48,共4页
关键词
创新教育
发散思维
辩证批判思维
隐喻联想思维
化学教学
创新思维
非智力因素
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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常州师专学报
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