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对翻转课堂教学模式优势和挑战的探析
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摘要
翻转课堂作为教育改革的新浪潮,为教学模式的发展提供了新的思路,它以建构主义为指导,顺应个性化学习的需要。本文对翻转课堂的含义和优势进行分析,并对翻转课堂教学模式在实施发展中遇到的问题和挑战提出了思考。
作者
孙方元
董明月
机构地区
吉林师范大学教育科学学院
出处
《中小学电教(综合)》
2017年第3期38-39,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
翻转课堂
优势
挑战
信息化学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学电教(综合)
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