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变换观察角度 培养发散思维
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摘要
发散思维是一种多角度、多层次地观察、思考、分析和处理问题,寻求更多、更优解决问题的思维方式.观察是思维的起点与基础,是智力的门户,是辨别事物的前哨.但观察的态度、方法和角度的不同,往往决定思维结果的取向.因此,在教学中。
作者
吴汉权
机构地区
广东省珠海市斗门区第三中等职业学校
出处
《高中数学教与学》
2011年第4X期18-21,共4页
关键词
发散思维
思维结果
教学情境
理解问题
数学思想方法
一元二次方程
观察角度
离心率
标准方程
等比定理
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
2011年 第4X期
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