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谈数学解题中联想的运用

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摘要数学是一门思维的学科,提高学生的思维能力是数学教育的目标之一.灵活、精巧的解题技巧不会凭空出现,它是由此及彼的联想中进发出来的.本文主要结合中学教学实际,探讨解题过程中一些常见的联想途径.一、由数到形的联想数与形是密不可分的,数与形的结合。

作者钱正峰

机构地区江苏省泰兴市第四高级中学

出处《高中数学教与学》 2011年第5X期45-46,共2页

关键词数学解题中学教学思维能力解题过程二次函数已知函数类比联想恒成立正四面体距离公式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2011年第5X期

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