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互动、留白、开放——启智的良策被引量：1

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摘要如何克服中学数学教学中的"满堂灌"和"题海战",这是中学数学教师需要认真解决的问题.笔者在教学实践中,认真研究课标、研究教材和学生,抓住一切可以学习的机会,坚定"为发展学生思维而教"和从学生的"最近发展区"来组织教学的思想。

作者黄继红

机构地区上海市松江第二中学

出处《高中数学教与学》 2011年第7X期13-14,共2页

关键词中学数学教学中学数学教师启智最近发展区问题具体化思考时间思维过程切线方程基本不等式基本思想方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2011年第7X期

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