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数学课堂教学改革的几种方法

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摘要 "为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展"这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型.面对新的教育教学要求,为有效落实数学课堂教学改革,根据自己的实践,笔者认为,随着课型和内容的不同,有如下几种方法:

作者潘秋来

机构地区陕西省咸阳市实验中学

出处《高中数学教与学》 2011年第8X期24-25,共2页

关键词课堂教学教育课程体系价值取向几何画板课型教学探究问题解决解题能力探究内容问题式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2011年第8X期

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