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走出临摹误区 培养自主能力 实现和谐数学课堂

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摘要 山东杜郎口中学现在已是中国教育界相互关注的一支奇葩,全国各地都在学习杜郎口,杜郎口现象成了我们教师谈论最多的话题.杜郎口中学在教学过程中把全班同学分成六个小组,把整个课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人。
作者 周春元
出处 《高中数学教与学》 2011年第10X期8-10,共3页
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