期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考中与函数图象有关的问题

原文传递

导出

摘要图象是函数刻画变量之间关系的一个重要途径,是研究函数性质的一种常用方法,是数形结合的基础和依据.近年来,高考加大了对函数图象考查的力度,主要以选择题、填空题的形式出现.考纲要求会利用函数的图象理解和研究函数的性质.

作者王雪芝

机构地区山东省茌平县第一中学

出处《高中数学教与学》 2011年第10X期32-35,共4页

关键词函数图图象理解最值问题函数性质数形结合已知函数奇函数填空题二次函数图象变换

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1穆妍,武瑞雪.“函数的奇偶性”教学设计及意图分析[J].高中数学教与学,2017,0(4):1-3.
2李敏.一次函数的五个“易忽视”[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2009(10):11-13.
3董会彩.函数图象对学生的“捉弄”[J].中学数学杂志（初中版）,2007(5):64-65.
4戴市群.略谈图像问题在选择题中的考查优势[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(29):75-75.
5王丽娜.一图抵千言——图像在高中物理教学中的作用分析[J].求知导刊,2016(30):102-102.
6房延华,汪春梅.把脉中考:哪些函数问题最易失分[J].中学数学杂志（初中版）,2015,0(2):50-52.
7王秋彬.例谈以不同的数学思维方法来解决不等式问题[J].数学学习与研究,2013,0(11):74-75.
8谢翠霞.以“函数的奇偶性”为例谈高三复习策略[J].高中数理化,2016,0(4):23-23.
9张波,季春兰.初二学生对图象理解的调查分析[J].数学教学,2005(3):3-5.
10胡同迎.利用图象理解物理概念公式[J].滁州学院学报,1999(2):88-88.

高中数学教与学

2011年第10X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部