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为培养学生的科学素养而教——例谈牛顿第一定律的实验教学被引量：6

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摘要义务教育物理课程标准在课程性质中指出：物理学不仅含有人类探索大自然的知识成果,而且含有探索者的科学思想、科学方法、科学态度和科学精神等.本文以苏科版物理8年级下册第9章第2节“牛顿第一定律”的教学,谈谈在课堂教学中如何落实这一课程性质,以期达到培养学生科学素养的目的.

作者许志

机构地区南京市教学研究室

出处《物理教师》北大核心 2017年第4期42-44,47,共4页 Physics Teacher

关键词科学思想科学方法科学态度科学精神

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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