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高职类学校物理教学生活化初探

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摘要 物理学是一门以观察、实验为基础的学科,物理知识来源于自然、来源于生活.20世纪初美国教育家杜威提出了“教育即生活”的观点.针对高职类学校现有物理课堂存在的教条化、模式化、单一化和静态化等弊端,遵从“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程改革理念,我们主张高职校物理教学理念应注重生活,教学内容应注重生活世界,教学过程应注重体验,实施物理教学生活化.
作者 陶华山
机构地区 江苏联合职业技术学院苏州分院
出处 《物理教师》 北大核心 2017年第4期94-96,F0003,共4页 Physics Teacher
关键词 教学生活化 高职类 生活化教学 教学过程 高职校 教育家杜威 静态化 教条化 新课程 知识教学
分类号 O4-4 [理学—物理]
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参考文献6

二级参考文献18

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共引文献242

物理教师
2017年 第4期

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