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五年一贯制学生体育达标成绩的跟踪调查与分析
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摘要
经对我校97级学生五项达标成绩的跟踪调查,了解他们三年来身体素质的变化情况,并进行了分析,为改善体育教学和学生课外体育锻炼提供了依据。
作者
宋加文
机构地区
常州师范专科学校
出处
《常州师专学报》
2002年第2期70-72,共3页
关键词
五年一贯制
学生
体育达标成绩
调查分析
体育教学
师范教育
体育锻炼
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G652.47 [文化科学—教育学]
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