“组合图形面积的练习”课堂实录

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摘要＂组合图形面积的练习＂是在学生已经学习长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这些基本图形面积计算的基础上来学习的。＂课标＂指出：数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程,学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。＂基于此,

作者高燕

机构地区山东省莱芜市莱城区牛泉镇中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2017年第4期29-32,共4页

关键词图形面积课堂实录练习认知发展水平数学活动数学教学平行四边形面积计算

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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