从“小题大做”中得到的启示——例谈一元二次方程应用中“利润问题”的教学
摘要
“课标”注重学生数学核心素养的提升，进一步强调了“模型思想”和“应用意识”的培养和提高．2012年改版后的北师大版初中数学新教材，增加了许多应用所学知识解决实际问题的例子．特别是“数与代数”领域的方程、函数、不等式部分，
-
1张兰茹.万变不离其宗的数学本质[J].读写算（教育导刊）,2013(10):94-94.
-
2陈联斌.例谈一元一次方程在实际问题中的应用及解题技巧[J].数学学习与研究,2011(2):100-100.
-
3比尔的利润是多少[J].初中生学习（考试与综合版）,2004(9):47-47.
-
4陈炎.错在哪里?[J].初中数学教与学,2016(5):38-38.
-
5古金龙.利润问题考点收集[J].数学大世界（初一二辅导）,2003(12):31-31.
-
6李金省.用不等式解答应用题例析[J].初中数语外辅导,2002(5):6-7.
-
7刘英.一次函数新题型例说[J].试题与研究（新课程论坛）,2014(1):59-59.
-
8洪云华.以“利润问题”为例谈一元二次方程教学[J].读书文摘（中）,2016(6).
-
9程鹏,周雪丽.例谈商品的利润问题[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2009(1):43-44.
-
10蔡曙英.《二次函数应用——利润问题》教学反思[J].理科考试研究（初中版）,2014(5):28-29.
