借助图画书指导低年级学生写话

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。在小学语文低年级教学实践中,为了训练学生的表达能力,提高学生的语文综合运用能力,使他们能够顺利进行中年级语文习作,我们倡导从低年级起就要逐步开展一定的写话训练。低年级学生在最初学习时害怕写话,一怕没内容可写,二怕不知怎样写,三怕写不好。