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基于整体单元化设计理念下的高中数学教学——以“圆的标准方程”一课为例被引量：4

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摘要笔者最近参加省疑难问题解决研讨活动,现场观摩了一堂公开课——＂圆的标准方程＂.1.教学过程简介1.1教学引入展示＂G2O＂峰会的会标,如图所示.问题1：会标由圆与很多优美的曲线构成,那么如何刻画这些曲线呢？意图：回顾方程与曲线的关系,体现解析几何的核心思想：用代数方法解决几何问题.

作者吕增锋

机构地区浙江省象山县第二中学

出处《中小学数学（高中版）》 2017年第3期16-18,共3页

关键词标准方程高中数学教学单元化代数方法过程简介问题解决教学分析数形结合思想教学单元圆心位置

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2017年第3期

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