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一道模考试题的解析与感悟

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摘要 立足于解题教学研究是缩短青年教师成长周期的有效途径之一.下面笔者以一道模考试题的解析历程为例,谈谈对解析几何中解题教学的一些思考,旨在交流分享、共同提高.1.试题来源江苏省南通市2015届高三第一次模拟考试第17题:如图1,
作者 徐爱勇
出处 《中小学数学(高中版)》 2017年第3期31-33,共3页
基金 江苏省教育科学规划十二五课题“生态课堂观下分层自主学习模式的建构研究”(批准文号:201303LX)阶段性研究成果
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