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一道模考试题的解析与感悟
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摘要
立足于解题教学研究是缩短青年教师成长周期的有效途径之一.下面笔者以一道模考试题的解析历程为例,谈谈对解析几何中解题教学的一些思考,旨在交流分享、共同提高.1.试题来源江苏省南通市2015届高三第一次模拟考试第17题:如图1,
作者
徐爱勇
机构地区
江苏省江浦高级中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2017年第3期31-33,共3页
基金
江苏省教育科学规划十二五课题“生态课堂观下分层自主学习模式的建构研究”(批准文号:201303LX)阶段性研究成果
关键词
解题教学
成长周期
平面直角坐标系
青年教师
交流分享
模拟考试
焦半径
发展区
解题技巧
思维障碍
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
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中小学数学(高中版)
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