摘要
混合式教学是教育界在对信息化教学反思的基础上形成的新理念。针对园林专业的五维时空特殊要求,采取传统课堂面授与在线网络学习相结合的混合式教学模式,激发和提高了学生的学习兴趣,加强了教师与学生间的互动,促进了教学质量的提高,有利于培养学生的终身学习能力。
出处
《海峡科技与产业》
2017年第2期146-151,共6页
Technology and Industry Across the Straits
基金
陕西高等教育教学改革研究项目(15Z01)
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目(GJ1423)