口语交际课应凸显“三要素”

小学语文口语交际课就是在教师的指导下,在生动的交际情境中,通过交际活动的设置与开展,在双向互动中进行的语言实践活动。口语交际是小学语文教材中的一种新课型,其训练目的为：规范学生的口头语言,培养学生的交际能力和口语表达能力,养成良好的听说态度和语言习惯。口语交际课的内涵和训练的目的决定了在口语交际课中要渗透双向互动、语言实践、创设情境三个要素。