“解决问题”教学的几点做法

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摘要《数学课程标准》指出,在数学教学中要培养学生的应用意识,让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其生活背景,并探索其应用价值。＂解决问题＂教学在整个小学阶段,尤其是高年级特别重要,既是重点又是难点。在＂解决问题＂教学中,要通过分析数量关系,引导学生掌握多种解题思路,

作者方秀娟

机构地区开远市星光小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2017年第1期52-53,共2页

关键词应用意识解题思路生活背景数量关系现实生活隐含条件乘除法数形结合思想已知条件审题能力

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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