浅谈一年级体育常规教学

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摘要一年级新生对学校的行为要求、课堂常规不熟悉,没有课堂的概念,课上随意好动,课堂纪律难以维持。因此,一年级新生的体育教学就要正视学生的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念组织教学,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为教学重点,通过生活化、游戏化的教学活动,创设和谐课堂,形成良好的学习氛围,促进学生全面发展。一、变换方法,巧练集合站队对于一年级新生来说,集合站队成为了体育课教学中的一道难题,

作者朱友福

机构地区昆明市东川区第四小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2017年第1期69-70,共2页

关键词常规教学教学活动课堂常规体育教学游戏化变换方法课堂纪律活动兴趣学习技能教学重点

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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