传统与变革：民国大学的教育生态

在中国特殊的土壤环境中，民国大学历史地形成以下几对关系：保守与改革，传统与现代，道德与法律，精神与制度，教师与学生，教授治校与校长治校，独立性与依附性。回望民国大学的生态情形，其制度传承既有断裂也有绵延，制度建设积极主动而艰难痛苦，制度导向充满了工具主义和理想主义，移植而来的教育制度并未落地生根，时有反复，教育理想与现实之间，存在一条巨大的鸿沟。