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培养“共和国的信徒”:民国初年师范教育的新使命--以安徽省立第二师范学校为例

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摘要 在"救亡"和"启蒙"双重变奏的时代诉求下,价值知识阶层在科举废除后"向何处去"的社会功能需求,民国初年师范教育迎来蓬勃发展的良机。因而,在辛亥革命后共和政治下新教育方针、共和的道德的大背景下,以安徽省立二师的道德教育实践为视角研究当时的共和主义"道德教育",有其积极意义。
作者 吴浩
机构地区 北京大学国际关系学院
出处 《理论建设》 2016年第5期102-111,共10页 Theory Construction
关键词 共和 民国初年 师范教育 使命
分类号 G659.29 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献17

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共引文献14

理论建设
2016年 第5期

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